Fortbildungsplan

Lehrer*innen der LFS und HBLAs und Studierende

Berater*innen der Landwirtschaftskammern

BeraterInnen der Landwirtschaftskammern im Bereich Pflanzenbau

Lehrer*innen der LFS und HBLAs; dieses Seminar wird im Rahmen der Induktionsphase für Neulehrer*innen an HBLAs anerkannt

LehrerInnen in den Fachbereichen Ernährungs- und Haushaltswissenschaften der LFS und HBLAs

Lehrer*innen, Berater*innen, Forscher*innen und Studierende

Green-Care-KoordinatorInnen und Green-Care-BeraterInnen der Bundesländer

Berater*innen der Landwirtschaftskammern und BildungsmanagerInnen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Berater*innen und Referent'innen der LKs

BeraterInnen der Landwirtschaftskammern und BildungsmanagerInnen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

BeraterInnen der Landwirtschaftskammern und BildungsmanagerInnen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

BeraterInnen der Landwirtschaftskammern und BildungsmanagerInnen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

BeraterInnen der Landwirtschaftskammern und BildungsmanagerInnen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

BeraterInnen der Landwirtschaftskammern und BildungsmanagerInnen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

BeraterInnen der Landwirtschaftskammern

LehrerInnen, BeraterInnen und Interessierte; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

BeraterInnen der Landwirtschaftskammern und Lehrkräfte der LFS und HBLAs aus dem Bereich Lebensmittelproduktion, Qualitätsmanagement, Regionalität, Marketing und Verkauf

Lehrer*innen der LFS und HBLAs und Studierende

Lehrer*innen an HBLAs des Fachgegenstandes Produktgestaltung und Betriebsorganisation

Berater*innen der Landwirtschaftskammern und Bildungsmanager*innen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens

Mitarbeiter*innen der Landwirtschaftskammern, Betriebswirtschaftsberater*innen und LFI-Projektleiter*innen, die regelmäßig Fotos im Web veröffentlichen

Lehrer*innen an LFS und HBLAs

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehre*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Prüfer*innen der Facharbeiter- und Meisterprüfungen, Prüfungsverantwortliche

Berater*innen der Landwirtschaftskammern, insbesondere im Bereich Unternehmensführung

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehrer*innen der LFS und HBLAs; dieses Seminar wird im Rahmen der Induktionsphase für Neulehrer*innen an HBLAs anerkannt

Beratungs- und Bildungsverantwortliche für den Fachbereich Urlaub am Bauernhof im Bundesland

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehrer*innen an LFS und HBLAs; dieses Seminar wird im Rahmen der Induktionsphase für Neulehrer*innen an HBLAs anerkannt

Referent*innen in der Erwachsenenbildung und Berater*innen der Landwirtschaftskammern, die betriebswirtschaftliche Inhalte vermitteln

Landjugendreferent*innen auf Landes- und Bundesebene

EDV-Lehrer*innen und technisch interessierte Bedienstete an HBLAs

Berater*innen der Landwirtschaftskammern und Projektleiter*innen in Profit- und Non-Profit-Organisationen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Lehrer*innen aller Schularten

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

• Personen, die in Produktion und Vermarktung, Vertrieb, Produktionsberatung, Logistik oder dem Qualitätsmanagement der Obst- und Gemüsebranche arbeiten bzw. eine beratende oder vermittelnde Tätigkeit ausüben
• Personen, die im Bereich Ernährung und Gesundheit tätig sind und sich mit der Produktgruppe „Obst und Gemüse“ intensiv auseinandersetzen und darin ausbilden oder beraten.

Berater*innen und Lehrkräfte im Bereich Direktvermarktung; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

• Personen mit abgeschlossenem Studium in einem pädagogischen, sozialen, medizinischen oder biologischen Bereich wie zum Beispiel Pädagogen und Pädagoginnen, Sozialarbeiter*innen, Sozialpädagogen und Sozialpädagoginnen, Therapeuten und Therapeutinnen, Ärzte und Ärztinnen, Psychologen und Psychologinnen, Biologen und Biologinnen oder Tierärzte und Tierärztinnen
• Personen mit abgeschlossener Berufsausbildung in einem entsprechendem Berufsfeld (z. B.: Kleinkind- und Hortpädagogen und -pädagoginnen, Altenpfleger*innen, Krankenpfleger*innen, Tierpfleger*innen)
• Personen mit großer praktischer Erfahrung in einem entsprechenden Berufsfeld, wobei gegebenenfalls Kenntnisse für den Umgang mit Menschen mit besonderen Bedürfnissen nachzuweisen sind
• nachgewiesene Erfahrungen mit tiergestützten Interventionen im Ausmaß von mindestens 450 TGI-Einheiten
• nachgewiesene Erfahrung von 7 Jahren im Umgang mit mindesten zwei Tierarten und/oder einer von der „Österreichischen Gesellschaft für Tiergestützte Therapie“ (ÖDOT) anerkannten TGI-Ausbildung

Lehrende an Hochschulen und Universitäten

LehrerInnen, BeraterInnen und Interessierte

Arbeitskreismitglieder der HBLAs

Lehrer*innen und Berater*innen aller Fachbereiche

Berater*innen der Landwirtschaftskammern und Bildungsmanager*innen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Berater*innen der Landwirtschaftskammern und Interessierte; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Lehrer*innen der HBLAs

Lehrer*innen der LFS und HBLAs

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehrende und Prüfende in der Facharbeiter- und Meisterausbildung

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehrer*innen der LFS

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Arbeitskreismitglieder der HBLAs

Berater*innen der Landwirtschaftskammern; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Lehrer*innen aller Schultypen

Lehrer*innen der LFS und HBLAs

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

• Nachwuchs- und Führungskräfte in der Agrar- und Ernährungsbranche
• Pädagoginnen, Pädagogen und Berater*innen
• Personen, die sich im Bereich der Unternehmensführung weiter qualifizieren möchten
• Landwirtinnen und Landwirte

Arbeitskreismitglieder der HBLAs

Lehrer*innen, Berater*innen, Landwirt*innen, Bodenexpert*innen und Interessierte

Lehrpersonen an mittleren und höheren land- und forstwirtschaftlichen Schulen, die den Unterrichtsgegenstand Ethik unterrichten bzw. unterrichten werden

Lehrer*innen, Berater*innen, Wissenschaftler*innen und Interessierte

Lehrer*innen, Berater*innen, Bodenexpert*innen, Landwirt*innen und Interessierte

Lehrer*innen der LFS und HBLAs

Lehrer*innen aller Schularten sowie Studierende der Lehrer*innenbildung

KindergartenpädagogInnen

KindergartenpädagogInnen

Landjugendbetreuer*innen auf Landes- und Bundesebene

Schulleiter*innen und Lehrer*innen der LFS und HBLAs

Trainer*innen und Kursverantwortliche in der Facharbeiter- und Meisterausbildung sowie Berater*innen der Landwirtschaftskammern

Milchreferent*innen und milchwirtschaftliche Berater*innen der Landwirtschaftskammern, Mitarbeiter*innen der AMA, des BMNT und der VÖM

Lehrer*innen aller Schularten sowie Studierende der Lehrer*innenbildung

Erziehungsleiter*innen an HBLAs

Lehrer*innen aller Schultypen

Kindergartenpädagog*innen

Wer eignet sich zum*r Mediator*in?
Lehrende, Pädagogen und Pädagoginnen, Teamleiter*innen, Human Ressources – Verantwortliche und Berater*innen haben ein besonders gutes Vorwissen für diesen Beruf. Interessierte, die sich auf tertiärem Niveau mit Mediation auseinandersetzen wollen, sind ebenso willkommen.

Lehrer*innen der LFS und HBLAs

• Personen, die in der Produktion, Ernte und/oder Verarbeitung von Wildkräutern und Arzneipflanzen tätig sind oder eine beratende Tätigkeit in diesem Bereich ausüben
• Personen, die bereits in ihrer beruflichen Tätigkeit Menschen im Hinblick auf Wohlbefinden, Gesundheit und Ernährung beraten, begleiten oder betreuen und dabei unter anderem Wildkräuter und Arzneipflanzen einsetzen

• Pädagogikstudent*innen der Allgemeinbildung Primarstufe (6–10 Jahre) und Sekundarstufe (10–15 Jahre)
• Pädagog*innen an Volksschulen/ASO
• Pädagog*innen der Sekundarstufe 1 (NMS, AHS-Unterstufe)
• Nachmittagsbetreuer*innen und Erzieher*innen

Berater*innen der Landwirtschaftskammern; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Alle, die als Naturvermittler*innen tätig werden wollen oder es bereits sind; z.B. Landwirt*innen, Bewohner*innen und Mitarbeiter*innen der Naturparke, Studierende und Absolvent*innen der HAUP, Naturinteressierte

Berater*innen der Landwirtschaftskammern; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Lehrer*innen und Berater*innen aus dem Bereich biologische Landwirtschaft und Direktvermarktung

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Arbeitskreismitglieder der HBLAs

Lehrer*innen aller Schularten

Kindergartenpädagog*innen

Berater*innen der Landwirtschaftskammern im Bereich Pflanzenproduktion

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehrer*innen aller Schularten sowie Studierende der Lehrer*innenbildung

Pädagog*innen VS, Sek. I, alle Schultypen

Lehrer*innen der LFS und HBLAs mit den Schwerpunkten Lebensmittelproduktion, Ernährung und Nachhaltigkeit

PädagogInnen VS, Sek. I, Sek. II

Absolvent*innen des Hochschullehrgangs Agrarkommunikation; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Pädagog*innen VS, Sek. I, Sek. II

Lehrer*innen der HBLAs; dieses Seminar wird im Rahmen der Induktionsphase für Neulehrer*innen an HBLAs anerkannt

PädagogInnen Sek. I

Kindergartenpädagog*innen

Lehrer*innen der HBLAs; dieses Seminar wird im Rahmen der Induktionsphase für Neulehrer*innen an HBLAs anerkannt

Lehrer*innen der LFS und HBLAs

Lehrer*innen der LFS und HBLAs und Studierende

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Pädagog*innen VS

Lehrer*innen, Berater*innen, Studierende, Interessierte

Berater*innen der Landwirtschaftskammern im Bereich Milchproduktion

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Kindergartenpädagog*innen

Kindergartenpädagog*innen

Lehrer*innen, Berater*innen, Landwirt*innen in Gunst- und Berglagen und Interessierte

Fütterungsberater*innen in der Schweinehaltung

Green-Care-Koordinator*innen und Green-Care-Berater*innen der Bundesländer

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehrer*innen der HBLAs; dieses Seminar wird im Rahmen der Induktionsphase für Neulehrer*innen an HBLAs anerkannt

Kindergartenpädagog*innen

Lehrer*innen der LFS und HBLAs

Kindergartenpädagog*innen

Pädagog*innen aller Schultypen

Lehrer*innen, Berater*innen und Landwirt*innen

Berater*innen und Medienmitarbeiter*innen der Landwirtschaftskammern; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Kindergartenpädagog*innen

Pädagog*innen aller Schultypen, Sek. II

Pädagog*innen VS, Sek. I, alle Schultypen

Pädagog*innen aller Schultypen, Sek. II

Lehrer*innen der LFS und HBLAs und Studierende

Pädagog*innen VS, Sek. I, alle Schultypen

Berater*innen, Medienmitarbeiter*innen und Projektleiter*innen der Landwirtschaftskammern; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehrer*innen an LFS und HBLAs, Naturvermittler*innen und Interessierte

Pädagog*innen aller Schultypen

Lehrer*innen, Berater*innen, Landwirt*innen mit Pferdehaltung und -züchtung und Interessierte

Berater*innen der Landwirtschaftskammern und ProjektleiterInnen in Profit- und Non-Profit-Organisationen, die an Innovationsprozessen interessiert sind; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Im Qualitätsmanagement tätige Mitarbeiter*innen von Organisationen im agrarischen Bildungsbereich (LKn, LFIs, BA, LJ); anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Lehrer*innen, Berater*innen, Multiplikator*innen der schulischen und außerschulischen Bildungs-, Jugend- und Sozialarbeit und Beamt*innen des offenen und geschlossenen Strafvollzugs für jugendliche Straftäter*innen

Berater*innen der Landwirtschaftskammern im Bereich Zierpflanzenbau und Baumschule

Pädagog*innen VS

Lehrer*innen und Berater*innen im Bereich Pflanzenproduktion

Berater*innen der Landwirtschaftskammern, die die Software Cows and More nützen

Lehrer*innen an LFS und HBLAs, Naturvermittler*innen und Interessierte

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Kindergartenpädagog*innen

Berater*innen, die mit der Leitung von Arbeitskreisen zur betriebsbezogenen oder gesamtbetrieblichen Auswertung beauftragt sind und über keine bzw. wenig Erfahrung (<2 Jahre) mit dieser Beratungsform verfügen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Kindergartenpädagog*innen

Pädagog*innen VS, Sek. I

Lehrer*innen und Berater*innen aus dem Bereich Landwirtschaft, Direktvermarktung und Marketing; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Berater*innen der Landwirtschaftskammern

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Kindergartenpädagog*innen

Kindergartenpädagog*innen

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehrer*innen der LFS und HBLAs und Studierende

Kindergartenpädagog*innen

Kindergartenpädagog*innen

Kindergartenpädagog*innen

Kindergartenpädagog*innen

Lehrer*innen und Berater*innen im Bereich Schweinehaltung

Lehrer*innen aller Schularten und Interessierte

Arbeitskreismitglieder der HBLAs

Lehrer*innen der fachspezifischen Gegenstände an den HBLAs, die CLIL im Unterricht einsetzen

Lehrer*innen und Berater*innen mit Almwirtschaftsbezug

Berater*innen, die bereits mehrere Jahre Arbeitskreise zur betriebsbezogenen oder gesamtbetrieblichen Auswertung leiten und eine Basisschulung zur Leitung von Arbeitskreisen absolviert haben; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Zielgruppen für den 10-tägigen Lehrgang sind Pädagog*innen aus dem nicht-landwirtschaftlichen Fachbereich der Sekundarstufe I sowie Lehramtsstudent*innen der Sekundarstufe I

Lehrkräfte im land-und forstwirtschaftlichen Bereich

Sommelières und Sommeliers an Schulen

Lehrer*innen der LFS

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehrer*innen in den Fachbereichen Ernährungs- und Haushaltswissenschaften der LFS und HBLAs

Käsesommelières und Käsesommeliers an Schulen

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Lehrer*innen an LFS und HBLAs, Naturvermittler*innen und Interessierte

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehrer*innen der LFS

Lehrer*innen der LFS

Lehrer*innen der LFS

Lehrer*innen in den Fachbereichen Ernährungs- und Haushaltswissenschaften der LFS und HBLAs

Berater*innen der Landwirtschaftskammern und Bildungsmanager*innen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Berater*innen aus den Bereichen Land- und Forstwirtschaft, Hauswirtschaft und Regionalentwicklung; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Lehrer*innen und Berater*innen mit Almwirtschaftsbezug

Fütterungsreferent*innen und Fütterungsberater*innen für Rinder der Landwirtschaftskammern Österreichs und Berater*innen BRING aus Südtirol, Wissenschaftler*innen der HBLFA Raumberg-Gumpenstein und der Universität für Bodenkultur

Landjugendreferent*innen auf Landes- und Bundesebene; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Arbeitskreismitglieder der HBLAs

Lehrer*innen der HBLAs

Lehrer*innen der LFS und HBLAs; dieses Seminar wird im Rahmen der Induktionsphase für Neulehrer*innen an HBLAs anerkannt

Lehrer*innen der HBLAs

Lehrer*innen der LFS und HBLAs

Berater*innen, Medienmitarbeiter*innen der Pressereferate der Landwirtschaftskammern; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Projektleiter*innen für „Schule am Bauernhof“ und „Erlebnis Alm“

Lehrende an Hochschulen und Universitäten

Arbeitskreismitglieder der HBLAs

Berater*innen der Landwirtschaftskammern und Bildungsmanager*innen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Lehrer*innen der HBLAs

Berater*innen, Bildungsmanager*innen und Arbeitskreisberater*innen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Berater*innen der Landwirtschaftskammern und Bildungsmanager*innen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Berater*innen der Landwirtschaftskammern und Bildungsmanager*innen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Berater*innen der Landwirtschaftskammern und Bildungsmanager*innen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Berater*innen der Landwirtschaftskammern und Bildungsmanager*innen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Berater*innen der Landwirtschaftskammern und Bildungsmanager*innen; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Berater*innen der Landwirtschaftskammern und LFI-Trainer*innen, insbesondere in den Bereichen Innovation, Diversifizierung und Kommunikation; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

DirektorInnen der LFS und HBLAs und Schulteams

Lehrer*innen an LFS und HBLAs, Naturvermittler*innen und Interessierte

Lehrer*innen aller Schularten

Naturinteressierte und outdoorbegeisterte Kindergartenpädagog*innen sowie interessierte Personen, die mit Kindern bis 6 Jahren arbeiten.

Lehrer*innen und Berater*innen

Qualitätsbeauftrage der Landwirtschaftskammern bzw. der LFIs

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehrer*innen, Berater*innen und Landwirt*innen

Personen, die sowohl Interesse an, als auch die Möglichkeit zu pferde-gestützten Interventionen haben wie z. B.: Betreiber und Betreiberinnen von zertifizierten Green-Care-Betrieben, Hippotherapeuten und -herapeutinnen, Reit- und Voltigiertherapeuten und -therapeutinnen, Reitpädagogen und -pädagoginnen und Reiter*innen, welche die Voraussetzungen für die Teilnahme erfüllen.

Landjugendreferent*innen auf Landes- und Bundesebene

Berater*innen der Landwirtschaftskammern

Lehrer*innen der LFS

Green-Care-Koordinator*innen und Green-Care-Berater*innen der Bundesländer

Lehrer*innen sowie Personen, die Naturpädagogik im außerschulischen Kontext praktizieren, zum Beispiel in der Natur- und Landschaftsvermittlung, und die hier besonders die langfristige Zusammenarbeit von Schulen und diversen Schutzgebieten (z.B. Naturparken) unterstützen möchten.

Lehrer*innen der LFS und HBLAs

Personen mit Abschluss eines Bachelorstudiums oder eines gleichwertigen Studiums im Ausmaß von 180 ECTS an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären oder tertiären Bildungseinrichtung
ODER
Nachweis der Befähigungsprüfung für den land- und forstwirtschaftlichen Lehr- und Förderungsdienst an der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik bzw. deren Vorläuferorganisationen in Verbindung mit einer mehrjährigen, einschlägigen Berufspraxis und dem Nachweis von Weiterbildungstagen.

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehrer*innen der HBLAs

Berater*innen der Landwirtschaftskammern im Bereich Pflanzenproduktion

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

• (künftige) Führungskräfte, die mit Fragen des Umweltschutzes und des Umweltmanagements in Unternehmen, Verwaltung, Städten, Gemeinden, Behörden, Krankenhäusern und sonstigen Institutionen betraut sind
• Interessierte Universitäts- und FachhochschulabsolventInnen
• MitarbeiterInnen, die sich im Umweltschutz engagieren möchten
• Umweltbeauftragte, Abfallbeauftragte
• NachhaltigkeitskoordinatorInnen

Lehrer*innen und Berater*innen

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Berater*innen und Trainer*innen

Berater*innen der Landwirtschaftskammern; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Lehrer*innen, Berater*innen und Interessierte

Berater*innen der Landwirtschaftskammern; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Berater*innen der Landwirtschaftskammern; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Berater*innen der Landwirtschaftskammern; anrechenbar im Rahmen des Kompetenzfeststellungsverfahrens Beratung

Berater*innen der Landwirtschaftskammern im Bereich Milchproduktion

Berater*innen der Landwirtschaftskammern

Zugelassen sind Lehrer*innen mit gültigem Lehramts- oder Diplomzeugnis oder Lehrpersonen mit mehrjähriger Unterrichtspraxis. Für den Lehrgang wird körperliche, seelische und soziale Belastbarkeit aufgrund von Selbsterfahrungsanteilen und Motivation zur Selbstreflexion vorausgesetzt

Berater*innen der Landwirtschaftskammern

Lehrer*innen an land- und forstwirtschaftlichen mittleren und Höheren Schulen, die mindestens fünf Jahre Berufserfahrung aufweisen

Lehrer*innen an land- und forstwirtschaftlichen mittleren und Höheren Schulen

Schulleiter*innen und Lehrer*innen der LFS und HBLAs

Schulleiter*innen und Lehrer*innen der LFS und HBLAs

Schulleiter*innen und Lehrer*innen der LFS und HBLAs

Lehrkräfte der Sekundarstufe, die CLIL in englischer Sprache an ihren Schulen umsetzen wollen, insbesondere Lehrkräfte der Fachgegenstände