Hochschullehrgang Gartenpädagogik
Zielgruppe
- Pädagogikstudent*innen der Allgemeinbildung Primarstufe (6–10 Jahre) und Sekundarstufe (10–15 Jahre)
- Pädagog*innen an Volksschulen/ASO
- Pädagog*innen der Sekundarstufe 1 (NMS, AHS-Unterstufe)
- Freizeitpädagog*innen
Kurzbeschreibung
Ziel des Lehrgangs ist die Einführung in die Wirkung, Inhalte und Methodik der Gartenpädagogik sowie die Vorstellung des naturnahen Schulgartens als vielseitiger Lern- und Erlebnisraum. (Angehende) Pädagoginnen und Pädagogen lernen, wie man Schulfreiräume vom Fensterbrett bis zum Naturgarten für ganzheitliche Lernsettings gestalten kann. Anhand vielseitiger Inhalte von Vorkultur bis Nützlingsförderung wird aufgezeigt, wie man die Natur vor der Haustür in Anlehnung an den Lehrplan aktiv in den Unterricht einbezieht und das nicht nur in Biologie, sondern auch in Fächern wie Sachunterricht, Mathematik, Kreativfächern oder fächerübergreifend.
Inhalte
- Einführung in die Gartenpädagogik: Bedeutung des Draußen-Seins „Schulfreiraum – Freiraum Schule“, fachliche Abgrenzung, Best-Practice-Beispiele Schulgarten
- Tiere entdecken und bestimmen: gartenpädagogische Methoden zum Entdecken und Bestimmen von Tieren praxisnah erproben
- Nützlinge fördern: Funktion und Förderung von Nützlingen im naturnahen Schulfreiraum
- Gärtnern im Gemüsebeet: Gemüsebeet planen/anlegen, Fruchtfolge, Mischkultur in der Praxis, Ernte, Verarbeitung, Kräuter
- Vorkultur
- Boden: Düngung, Kompost
- Kreatives mit Naturmaterialien: kreative, künstlerische Ideen mit Naturmaterialien
- Lernzugänge: forschendes, situatives Lernen, der/die Pädagog*in als Lernbegleiter*in
- Schulgarten digital
- Mathematik erleben
- Konzentration fördern
Ablauf
- 8 Tage in 5 Blöcken
- Freitags 14.00 – 18.00 Uhr
- Samstags 09.00 – 17.00 Uhr
Abschluss
- Didaktische und methodische Aufbereitung einer Unterrichtseinheit
- Präsentationen bei einem Abschlussgespräch
- Zwei Workloads im Laufe des Semesters
- Zertifikat
Kooperation
Der Hochschullehrgang Gartenpädagogik ist eine Kooperation zwischen der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik und „Natur im Garten“.
- Fragen?
- Prof.in Dipl.-Ing.in Roswitha Wolf BEd. 01 877 22 66 621632 roswitha.wolf@haup.ac.at
- Martina Wappel, BA 02272/61960122 martina.wappel@naturimgarten.at
Lehrgangsarchitektur und Learning Outcomes
Einführung in die Gartenpädagogik
Wirkung von Gartenpädagogik, Kriterien des naturnahen Gärtnerns, Gestaltungselemente für den Schulgarten, Potential von Schulfreiräumen für den Unterricht
Lernzugänge in der Gartenpädagogik
Umweltspezifische Handlungs- und kognitivemotionale Kompetenzen, Lernzielformulierungen für die Gestaltung von Lernarrangements
Mathematik erleben
Entwicklung mathematischer Fähigkeiten, Geometrie, Mengenverständnis, einfache Rechenoperationen im Garten erproben
Konzentration stärken
Konzentrationserhöhung durch Naturerfahrungen
Gärtnern im Gemüsebeet
Aussäen, Pikieren und erfolgreiches Anbauen, Fruchtfolgeprinzipien, geeignete Gemüsesorten für den Schulgarten, naturnahe Pflege, Gemüsegärtnern im Unterricht
Vorkultur
Anzucht auf der Fensterbank, Keimung in der Praxis, Pikieren von Jungpflanzen
Boden
Bodenschutz, Bodenbelebung, Bedeutung der Bodenlebewesen, Kompostierung, Grundlegendes zum ökologischen Pflanzenschutz
Kreatives Arbeiten mit Naturmaterialien
Geeignete Naturmaterialien für Kreativarbeiten kennenlernen und Bastelideen erproben
Tiere entdecken und Nützlinge fördern
Tiere im Garten beobachten und bestimmen, Bedeutung von Nützlingen und Fördermaßnahmen kennenlernen
Schulgarten digital
Voraussetzungen für die Zulassung
Sie können Ihre formlose Voranmeldung laufend an das „Natur im Garten“-Telefon unter 02742 / 74 333 richten und werden im Herbst über das Aufnahmeprozedere informiert. Weitere Informationen zum Lehrgang finden Sie auf der Website von Natur im Garten.
