Hochschullehrgang Gartenpädagogik BLENDED LEARNING

Zielgruppe

• Pädagogikstudent*innen der Allgemeinbildung Primarstufe (6–10 Jahre) und Sekundarstufe (10–15 Jahre)
• Pädagog*innen an Volksschulen/ASO
• Pädagog*innen der Sekundarstufe 1 (NMS, AHS-Unterstufe)
• Freizeitpädagog*innen
• Sozialpädagog*innen

Kurzbeschreibung

Ziel des Lehrgangs ist die Einführung in die Wirkung, Inhalte und Methodik der Gartenpädagogik sowie die Vorstellung des naturnahen Schulgartens als vielseitiger Lern- und Erlebnisraum. (Angehende) Pädagog*innen lernen, wie man Schulfreiräume vom Fensterbrett bis zum Naturgarten für ganzheitliche Lernsettings gestalten kann. Anhand vielseitiger Inhalte von Vorkultur bis Nützlingsförderung wird aufgezeigt, wie man die Natur vor der Haustür in Anlehnung an den Lehrplan aktiv in den Unterricht einbezieht und das nicht nur in Biologie, sondern auch in Fächern wie Sachunterricht, Mathematik, Kreativfächern oder fächerübergreifend.

Inhalte

• Einführung in die Gartenpädagogik: Bedeutung des Draußen-Seins, Wirkung von Gartenpädagogik, Potential von Schulfreiräumen für den Unterricht, Entwicklung pädagogischer Settings im Schulgarten, Methoden zur Förderung der Klassengemeinschaft
• Schulfreiraumgestaltung: Kriterien des naturnahen Gärtnerns, Naturgartenelemente, Planung, Gestaltung und praktische Umsetzung eines vielfältig nutzbaren Schulgartens
• Gärtnern im Gemüsebeet: Gemüsebeet planen, anlegen und pflegen, geeignete Gemüsesorten und Kräuter für den Schulgarten, Grundlegendes zum ökologischen Pflanzenschutz
• Vorkultur: Anzucht auf der Fensterbank, Keimung in der Praxis, Pikieren von Jungpflanzen
• Boden: Kompostierung, Düngung, Bodenschutz, Bedeutung der Bodenlebewesen
• Tiere entdecken und Nützlinge fördern: Methoden zur Beobachtung von Tieren im naturnahen Schulfreiraum, kindgerechte Bestimmungsmethoden, Funktion und Förderung von Nützlingen
• Konzentration fördern und Mathematik erleben: Konzentrationserhöhung durch Naturerfahrungen im Schulfreiraum, Entwicklung mathematischer Fähigkeiten, Geometrie, Mengenverständnis und einfache Rechenoperationen im Garten erproben
• Schulgarten digital: Mit digitalen Medien das Lernen im Schulfreiraum neu inszenieren
• Kreatives mit Naturmaterialien: Kreative, künstlerische Ideen mit Naturmaterialien

Ablauf

• 8 Tage in 5 Blöcken, Präsenz- und Online-Termine
• Freitags 13.30 – 18.00 Uhr
• Samstags 09.00 – 17.00 Uhr

Abschluss

Die Beurteilungskriterien sind:

• Zwei Arbeitsaufgaben während des Lehrgangs
• Planung und Präsentation eines gartenpädagogischen Lernsettings

Kooperation

Der Hochschullehrgang Gartenpädagogik ist eine Kooperation zwischen der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik und „Natur im Garten“.

Termine und Orte