Verpflichtende einführende Lehrveranstaltungen in der Induktionsphase für Neulehrer:innen an den HBLAs – Schulstart 2024
Zielgruppe
- Neulehrer:innen an HBLAs, die bereits das Bachelorstudium abgeschlossen haben und mit dem Schulanfang 2024 als Lehrkraft starten
- Neulehrer:innen an HBLAs, die das Bachelorstudium noch nicht abgeschlossen haben und mit dem Schulanfang 2024 als Lehrkraft starten. Insgesamt müssen diese Neulehrer:innen 80 UE einführende Lehrveranstaltungen in der Induktionsphase absolvieren. Die weiteren 40 UE werden über eine abgeschlossene Lehrveranstaltung mit mindestens 1,5 ECTS-AP aus dem laufenden Studium abgedeckt.
- Neulehrer:innen an HBLAs ohne pädagogische Ausbildung, die mit dem Schulanfang 2024 als Lehrkraft starten und an der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik eine Zulassung für das Studium ABB240B (Meister:innen und HBLA-Absolvent:innen mit Berufserfahrung) oder das Studium AUP60 erhalten. Insgesamt müssen diese Neulehrer:innen 80 UE einführende Lehrveranstaltungen in der Induktionsphase absolvieren. Die weiteren 40 UE werden über eine Lehrveranstaltung mit mindestens 1,5 ECTS-AP, die dann im Rahmen des Studiums abgeschlossen wird, abgedeckt.
Kurzbeschreibung
Aufgrund der mit 1. September 2022 in Kraft getretenen Dienstrechtsnovelle haben sich die Vorgaben für Neulehrer:innen in der Induktionsphase geändert. Dies betrifft auch den Umfang der verpflichtenden einführenden Lehrveranstaltungen (vormals “Begleitlehrveranstaltungen in der Induktionsphase). Das vorliegende Programm richtet sich an Neulehrer:innen, die mit dem Schuljahr 2024/2025 als Lehrkraft an einer HBLA tätig werden. Um für die einzelnen einführenden Lehrveranstaltungen eine Teilnahmebestätigung zu erhalten, ist eine Anwesenheitspflicht von 80 % je Lehrveranstaltung zu erfüllen.
Weiterführende Informationen zu den einführenden Lehrveranstaltungen in der Induktionsphase finden Sie unter: www.haup.ac.at/weiterbildung/induktionsphase
Ablauf
- 26. bis 29. August: Präsenz-Seminare (34 Unterrichtseinheiten)
- 30. August: Online-Seminare (6 Unterrichtseinheiten)
Für organisatorische Fragen wenden Sie sich bitte per E-Mail an seminare@haup.ac.at.
Anmeldeschluss: 8. Juli 2024
- Fragen?
- Vizerektorin Prof.in Dipl.-Ing.in Elisabeth Hainfellner MSc BEd 01 877 22 66 621622 elisabeth.hainfellner@haup.ac.at
- Downloads
- Programm (PDF, 641.13 KB)
Alle Lehrveranstaltungen im Überblick
Einführungstag für Neulehrer:innen des BML und BMBWF (Seminar in Präsenz, 4 UE)
Ziel/Inhalt: Einführung aus Sicht der Schulaufsicht und des Schulerhalters, Dienst- und Besoldungsrecht für Lehrpersonen
Termin/Ort: 26. August 2024; 09.30 Uhr bis 13.00 Uhr; Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Wien
Referent:innen: Mag. Christian KASPER, Mag.a Cornelia RAJKOVATS und Christa BINDER, BEd MA
Leitung: Mag. Christian KASPER
Kompetenzorientiertes Unterrichten und Leistungsfeststellungsformate im Schulalltag (Seminar in Präsenz, 16 UE)
Ziel/Inhalt: Arbeit an der konkreten Unterrichtsvorbereitung, Jahresplanung, Erarbeitung von Formaten der Leistungsfestellung (mündliche Prüfungen, Schularbeiten, praktische Prüfungen, etc.), Umgang mit Lernplattformen (z.B. Eduvidual – Austausch von Prüfungsfragen, Leistungsfeststellung und den Unterricht auf Eduvidual abbilden)
Termine/Ort:
26. August 2024; 14.00 Uhr bis 18.00 Uhr; Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Wien
27. August 2024; 08.30 Uhr bis 18.30 Uhr; Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Wien
Referent:innen: Ulrich Hobusch, BEd, MSc., MSc, Prof. Ing. Klaus KARPF, BEd, MSc, DI Thomas Ochsenhofer, BEd, Prof.in Mag.a Katharina SALZMANN-SCHOJER, BEd, HS-Prof. Mag. Dr. Martin SCHEUCH, N.N.
Leitung: Klaus KARPF, BEd, MSc
Classroom-Management und Elternarbeit (Seminar in Präsenz, 12 UE)
Ziel/Inhalt: Sozialpädagogischer Zugang im Classroom-Management, gruppendynamische Aspekte, die Klasse als Gruppe (8 UE), Elterngespräche führen/Elternarbeit (4 UE)
Termine/Ort:
28. August 2024; 08.30 Uhr bis 16.15 Uhr; Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Wien
29. August 2024; 08.30 Uhr bis 11.45 Uhr; Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Wien
Referent:innen: Mag.a Daniela GRAMELHOFER, HS-Prof. Mag. (FH) Dr. Christian SCHROLL, Ulrich HOBUSCH, BED, MSc, MSc und Klaus KARPF, BEd, MSc
Leitung: Klaus KARPF, BEd, MSc
Einführung in QMS und IQES (Seminar in Präsenz, 2 UE)
Ziel/Inhalt: Was ist QMS und wie kann ich mich als Neulehrer:in einbringen und welche Relevanz hat QMS für die Schulentwicklung, Schulentwicklungspläne, Lehrkraft als „Change Agent“ in Schulen
Termin/Ort:
29. August 2024; 12.30 Uhr bis 14.00 Uhr; Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Wien
Referentin:
Dipl.-Ing.in Elisabeth HAINFELLNER, MSc, Dipl.-Ing.in Karoline MEIXNER-KATZMANN, BEd
Leitung: Dipl.-Ing.in Elisabeth HAINFELLNER, MSc
Ausgewählte Kapitel des Schulrechts (Online-Seminar, 3 UE)
Ziel/Inhalt: LBVO und weitere wichtige Kapitel im Schulrecht und ihre Anwendung in der Praxis für Neueinsteiger:innen
Termin/Ort:
30. August2024; 13.00 Uhr bis 15.30 Uhr; online
Referentinnen:
MMag.a Ulrike SCHUSCHNIG (angefragt), Abteilung Schulrecht BMBWF und Christa BINDER, BEd MA
Leitung: Christa BINDER, BEd MA
Classroom-Management – administrative Tätigkeiten (Online-Seminar, 3 UE)
Ziel/Inhalt: Administrative Tätigkeiten, elektronisches Klassenbuch, Sokrates, WebUntis
Termin/Ort:
30. August 2024; 15.45 Uhr bis 18.15 Uhr; online
Referentin: Dipl.-Ing.in Magdalena MÜLLER (angefragt)
Leitung: MRin Dipl.-Ing.in Dr.in Josefa REITER-STELZL
