ERASMUS+: Diversifizierung als zukunftsweisende Betriebsoption in der landwirtschaftlichen Berufsbildung: Analyse und transnationaler Austausch
Die Projektpartner verfolgen das gemeinsame Ziel, Diversifizierung als zukunftsfähige, innovative und klimaresiliente Strategie der landwirtschaftlichen Betriebsentwicklung in der Berufsbildung in Deutschland (mit Fokus auf Bayern) und Österreich, sichtbar zu machen, zu reflektieren und vergleichend curricular zu analysieren. Dadurch sollen Wertschöpfung auf landwirtschaftlichen Betrieben und Entwicklungschancen ländlicher Regionen nachhaltig gestärkt werden.
Diversifizierung gilt als zentraler Baustein einer ökologisch, ökonomisch und sozial tragfähigen Landwirtschaft. Als betriebliche Strategie zur Sicherung der multifunktionalen Landwirtschaft kann sie den Strukturwandel abfedern.
In der beruflichen Erstausbildung und an Fachschulen soll Diversifizierung praxisnah vermittelt werden, damit zukünftige Betriebsleiter:innen und Fachkräfte Strategien erfolgreich umsetzen können. Das Projekt trägt zur Sicherung von Betrieben, Stabilisierung von Arbeitsplätzen und resilienter Entwicklung ländlicher Räume bei.
Angestrebte Projektergebnisse:
- Transparenz zur curricularen Verankerung: Analyse der Integration von Diversifizierung in Lehrplänen, Berufsschulprofilen und Unterricht. Ergebnis: Vergleichsbericht Bayern–Österreich zum IST-Stand.
- Verständnis von Lernenden und Lehrkräften: Erfassung von Definitionen, Chancen-/Risikoeinschätzungen und Bedeutung für Hofnachfolge/Betriebsentwicklung. Ergebnis: Bedarfs- und Wahrnehmungsanalyse als Grundlage für didaktische Empfehlungen.
- Good Practices und digitale Verbreitung: Aufbereitung exemplarischer Praxisbeispiele als Factsheets/Online-Beiträge; Austausch in transnationalen Online-Formaten. Ergebnis: Frei zugängliche Sammlung und gestärkter fachlicher Austausch.
- Transnationale Kooperation: Analyse, Fachaustausch und Vernetzung zur Etablierung einer deutsch-österreichischen Kooperation zwischen Forschung, Lehrkräftebildung und Fachschulen. Ergebnis: Tragfähiges Kooperationsnetzwerk und Positionspapier mit Empfehlungen zur curricularen Weiterentwicklung.
- Übergeordnete Wirkung: Die Ergebnisse fördern die fachliche Diskussion zur curricularen Weiterentwicklung der Berufsbildung und schaffen Grundlagen für weiterführende europäische Kooperationen.
Das Projekt stärkt Diversifizierung als nachhaltige Betriebsentwicklungsstrategie in der landwirtschaftlichen Berufsbildung in Deutschland, mit Fokus auf Bayern, und Österreich. Lernende erwerben unternehmerische Kompetenzen, Lehrkräfte praxisnahe didaktische Ansatzpunkte, und Schulen erhalten Impulse zur Weiterentwicklung ihrer Curricula für resiliente Betriebsmodelle. Geplant sind eine Bedarfsanalyse mit Lehrplanprüfung, Befragungen und Interviews, praxisnahe Handlungsempfehlungen, sechs Good-Practice-Beispiele, zwei Online-Symposien und ein gemeinsames Positionspapier. Präsenztreffen und digitale Zusammenarbeit sichern Qualität und fördern den transnationalen Austausch. Zudem entsteht ein grenzüberschreitendes Netzwerk, das die Weiterentwicklung von Unterricht und Lehrer:innenbildung langfristig unterstützt.
Kontakt Bayerische Landesanstalt für Landwirtschaft:
M.Sc., Dipl.-Wirtsch.-Ing. in (FH) Eva Brunlehner
Eva-Maria.Brunlehner@lfl.bayern.de
Dr. Thomas Venus
Dr. Johannes Munz
Dieses Projekt ist dem Zentrum für Weiterbildung und Drittmittelprojekte | Eigene Rechtspersönlichkeit zugeordnet.
